Nesta obra os autores explicitam em suas críticas os pontos fortes e fracos decorrentes dos desdobramentos da LDB/ 1996, que em grande parte não correspondem às expectativas e às ações do poder instituído.

Contraditoriamente, e o Estado, ao não destinar recursos do Fundef à Educação Infantil, à Educação de Pessoas Jovens e Adultas (EJA) e ao Ensino Médio, privou uma boa parcela da população menos privilegiada de ter direito à gratuidade do ensino público. Outro ponto frágil da aplicação da LDB foi o privilégio concedido ao Curso Normal Superior de se transformar em lócus preferencial de formação do professor dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil. Esse curso foi beneficiado por assumir um projeto de formação radicado na praticidade,iluminada pela "pedagogia das competências" ao passo que, o curso de Pedagogia das Faculdades e Centros de Educação Públicos foi secundarizado, apesar de acumular experiências exitosas, desde os anos de 1980, na formação desses docentes. Outro ponto dissonante entre os autores e as expectativas do poder instituído foi a instalação do processo de reforma na universidade,sem reforma universitária. Os governos FHC e Lula preferiram pôr em prática mecanismos do Estado avaliador e regulador do desempenho de estudantes, cursos e instituições de Ensino Superior, sem proceder a uma ampla reforma, balizada por princípios da qualidade social da educação, ensejados pela comunidade acadêmica e ciêntifica universitária . Os autores desta coletânea convidam os leitores para realizar suas próprias descobertas, debruçando - se sobre os textos que a compõem,concordando ou não com os avanços apontados e as fragilidades denunciadas na desafiadora tarefa coletiva de, sob diversos olhares, fazer a reinterpretação da LDB dez anos depois.

Título

LDB Dez Anos Depois - Reinterpretação Sob Diversos Olhares

ISBN

9788524913969

Páginas

256

Edição

17

Tipo de capa

BROCHURA

Editora

Cortez Editora

Ano

2000

Assunto

Didáticos E Educação

Idioma

Português

Código de Barras

9788524913969